نشرت تحت تصنيف كتب وقصص، زاد المعلمة

كتاب أليس الصبح بقريب ؟

“أليس الصبح بقريب” للشيخ العلامة الطاهر بن عاشور رحمه الله.
هو كتابٌ فريد في طرحه، لما يجمع فيه بين التأصيل الشرعي والتتبع التاريخي لحلقات العلم والمدرسة في العالم العربي الإسلامي، بدءاً من عادات العرب في الجاهلية ثم بزوغ فجر الإسلام وازدهار الحضارة الإسلامية، إلى عصرنا الحديث الذي ظهرت فيه المدرسة بمفهومها الحداثي الغربيّ.


الفصول التي استهوتني قراءتها هي الفصول الأولى، للأصالة والرقي اللذان ينبعثان منها، فيجعلان القارئ يغوص في فلسفة التعليم برؤية مختلفة ومميزة، فيسافر عبر الزمن ليكتشف خصوصية حلقات العلم قديماً، والفرق بين تعليم الذكر والأنثى، والقضية المحورية التي رسمت توجههم ذاك.

يأتي الكتاب بمقاربة تضع بعض الحلول والتجارب الناجحة. ربما سنختلفُ في تلقّينا لها، لكنها تبقى تجارب واقعية مُلهمة ومهمّة.


إنه كتابٌ  قيّم أنصح كل من هو مقبل على التعليم أو تعلم أساسيات التدريس بأن يقرأه ويفهمه، قبل أن يتعرض لغبار البيداغوجيات وعجاج فلسفتها ومصطلحاتها، وتناقض ممارساتها ومقارباتها.  فهو بذاك يأخذ نصيباً مما ينفعه في عمله دون أن يقع تحت أثر الانبهار والتمجيد والتبعية العمياء.

رابط التحميل pdf :

https://ar.islamway.net/book/30404/%D8%A3%D9%84%D9%8A%D8%B3-%D8%A7%D9%84%D8%B5%D8%A8%D8%AD-%D8%A8%D9%82%D8%B1%D9%8A%D8%A8

ثمةَ كتب رائعة لا أنكر أثرها على طريقة تفكيري ووعيي ببعض الأحداث والظواهر، وأودّ لو تقرؤها النساء 🫣

لذا، إن أحببت فكرة إرسال بريد أسبوعي مع اقتراح قرائي راق لي، فأخبريني 💕

دمت بخير 🌱

بُشرى الدراز (أمّ عمر)

نشرت تحت تصنيف كتب وقصص، مهارة القراءة

مختارات قرائية لليافعين 1

منذ فترة وأنا أودّ مشاركة مقترحات  لفئة  اليافعين، وقد تيسّرت مشاركة بعض العناوين في هذه التدوينة والحمد لله.

أذكّر بأن القراءة ليست غاية تُرادُ لذاتها، بل هي امتثال لأمر رباني، فلا بدّ أن يكون على أحسن طريقة وأفضل أسلوب. نحن نجتهد في تحبيبها لأبنائنا أولا، ثم نحاول أن نرتقي من درجة الإمتاع إلى درجة الانتفاع. ولهذا قد يتحفّظ بعض الأهالي على تقديم “الروايات” لما يرون فيها من ضرر، لكن صدقيني “الرواية هي الطّعم الذي نرميه لنلتقط الصيد“. وهي أقل ضرراً في رأيي من المشاهدات التافهة التي تكون في وسائل التواصل. ولعل هذا الحديث يكون في تدوينة خاصة به.

ونحن نختار مادة مقروءة لليافعين، هناك نوعان من الاختيارات:

  • اختيارات لليافعين المبتدئين في القراءة
  • اختيارات لليافعين المعتادين على القراءة.

الأمر بينهما مختلف، لأن المبتدئين يحتاجون إلى نصوص أقصر، وعدد أقلّ من الصّفحات لكي يستأنسوا بالقراءة من جديد ويحبّوها، أو يبنوا هذه العادة الطيبة.

أما اليافع المعتاد على القراءة فالاختيارات بالنسبة له متعددة، لكنّ المعايير تتعقّد كلّما زادَ عدد الصفحات.

ولا ننسى أن الاختيارات تختلف بين الذكر والأنثى، ولهذا قد تجدين هذه القائمة متضمنة لروايات يميل إليها الفتيان لأن بكري ولد. ومازلنا نثري الاختيارات مع البنت شيئاً فشيئاً.

سأشارك معك بعض ما قرأناهُ وراقَ لنا، أو نحبّ أن تقرؤوه أنتم أيضاً. وأغلبه من الروايات، فالأنواع الأخرى أتركها لوقت لاحقٍ.

هذه الاختيارات ممكن أن تحصلوا عليها في المغرب، لأن توزيع الكتب كما تعلمون، محكومٌ أيضاً بالقيود الجغرافية.

سأبدأ بالكتب بالتدرج من الأبسط إلى الأكثر تعقيداً. يمكن أن نسميه تدرجاً حسب  المستوى القرائي ☺️

أترككم مع الاقتراحات، ونبدأ بصنف الروايات.

متابعة قراءة “مختارات قرائية لليافعين 1”
نشرت تحت تصنيف كتب وقصص

🔸الفطرية ، بعثة التجديد المقبلة.🔸



كم نحنُ بحاجةٍ إلى قراءة هذا الكتاب ومدارسة رسائله لأنه مدرسةٌ تربويةٌ على ضوء القرآن والسنة. كتابٌ يحيي معاني الفطرة فينا، ورؤيتنا للعمل الدعوي الإصلاحي ،في هذه الأوقات التي اشتدت فيها الحرب على الفطرة الإنسانية والعقيدة، وصرنا فيها مكبّلين بقيود الاسترقاق العولمي.


🍀عن الكتاب:

صار الرهان الغربي على تدمير الفطرة الإنسانية في هذه الأمة، بما يجعلها قابلة للابتلاع العولمي الجديد!  في دينها ،وأخلاقها،وقيمها الحضارية، وفي سياستها واقتصادها وعمرانها، وسائر نمط عيشها على الإجمال..
ولم يُرَ مثيلٌ لهذه الفتنة  من قبل، إذ الخطر الجديد يستهدف الإنسان في ذاته محاولاً اجتثاثه من أصله، لينحطّ في درك البهمِية الخرساء، عبداً خسيساً لطاغوت العولمة.

ومدار المعركة اليوم، قائمٌ على تحرير الإنسان المسلم فرداً وأمّةً من أغلال الاسترقاق العولميّ، عقيدةً وثقافةً واجتماعاً واقتصاداً.
ولهذا لا يمكن للعمل الإسلامي المعاصر ان يستجيب لهذا التحدي الحضاري إلا بتجديد نفسه أولاً، وذلك بالرجوع إلى فطرته هو أيضاً في الدين والدعوة، لان الفطرة المسلوبة لن تعود إلا بمنهاج فطري.

يقدم الكتاب رؤية في فقه الدعوة الإسلامية كما تصوّره الشيخ فريد الأنصاري رحمه الله، متضمّناً  تأصيلات منهاجية، نظرية وتطبيقية.



💌فصول الكتاب:

يبدأ الكتاب بتمهيدٍ يمرّ على سمات الزمن المعاصر واستهدافه للإنسان في فطرته ودينه، مسلطاً الضوء على ما طال الحركة الإسلامية والعمل الإسلامي من تغيرات وخلل منهاجي. ويجعل الإنسان في كل هذا محوراً للقضية، فعلاقة الإنسان مع ربه هي المفتاح في إصلاح هذا العمل.كما يشرح في المقدمة أقسام مشروع “الفطرية” من حيث تجديد مفهوم العلم والعالم ، ثم التأصيل النظري للعمل الدعوي، يليها التفصيل في الجانب التطبيقي من خلال مجالس القرآن وتلقي رسالاته.

وتبدأ بعدها فصول الكتاب  ، وهي كالآتي :

1️⃣الفصل الاول : الفطرية مدخل الى تأسيس القضية
2️⃣الفصل الثاني : في الفطرية (القضية والمفهوم)
ويتناول مبحث الفطرة والدين ثم مبحث المسالك التربوية الفطرة.

3️⃣الفصل الثالث : التجديد الفطري (معالمه المنهجية وقضاياه العمرانية)
وهو بدوره مقسم الى مبحثين:
– المعالم المنهجية للتجديد الفطري
– التجديد الفطري وقضايا العمران البشري

وقد أُلحق بخاتمة الكتاب ملحقٌ يشرح ” برنامج الربانية” على هيئة رسالات متنوعة تترجم جزءاً من المقاصد التربوية للفطرية إلى الواقع العملي.

كتاب تربوي إصلاحي بامتياز، يجعلك تسبحين في  معاني النفس الإنسانية المستنيرة بنور الوحي وقبس الآيات.

❤️أرشحه بشدة ❤️

نشرت تحت تصنيف كتب وقصص، أتعلم بالقصة

ورشة قراءة قصة “ذاكرة منصور”



هذا الكتاب الموجّه للأطفال ، يحمل بين طيّاته رمزيةً عجيبة تساعد المربّي على إيصال رسائل تربوية قيّمة، أساسها الوعي بالواقع وفهم القضية (قضيّة الأقصى) والاهتمام بأمر المسلمين.

متابعة قراءة “ورشة قراءة قصة “ذاكرة منصور””
نشرت تحت تصنيف كتب وقصص

قصص وكتب للقراءة ( من سنوات 6 إلى 11 سنة)

في هذه التدوينة سأشارك معكم عناوين بعض الكتب والقصص التي تناسب الأطفال الذين تعلموا القراءة بدءًا من عمر ست سنوات . وبعضها يناسب سنًا أقل ، لكن الطفل سيكون آنذاك. مستمعًا لا قارئاً.

وهي قائمة متجددة باذن الله. مرحبًا بأي إضافات او تعليقات لإثراء الموضوع وابداء الاهتمام به.

متابعة قراءة “قصص وكتب للقراءة ( من سنوات 6 إلى 11 سنة)”
نشرت تحت تصنيف كتب وقصص

ليـلكـة .. الحلـزونةُ البنفسجيَّـة


هذه قصة زاهية الألوان تحكي عن ولادة حلزونة بنفسجية مختلفة عن قريناتها، في حديقة خزامى.. وبعد ولادتها مباشرة تنطلق لتبحث عن طعامها وتلعب مع صويحباتها..

متابعة قراءة “ليـلكـة .. الحلـزونةُ البنفسجيَّـة”
نشرت تحت تصنيف كتب وقصص

قراءة: رسالة في الطريق إلى ثقافتنا

أن تقرأ لأبي فهر محمّد محمود شاكر، وانت لست متمكنا بعدُ من قواعد اللغة والنحو، ولا تملك رصيداً وافيا من المفردات، فتلك مغامرةٌ ربّما يتسرب إلى نفسك بعدها شيءٌ من الإحباط وازدراء النّفس، تليهما همّة وتطلّعٌ لأن يصير ذاك الكلام سهلا عليك يسيراً ذات حين.

كانت الرّسالة مدرجةً ضمن قائمةٍ للكتب التي ينصح بالاطلاع عليها وقراءتها، من أجل تكوين الملكة اللغوية. وهي على قلة عدد صفحاتها، تستدعي انتباها وتركيزاً مع كلّ كلمة، فعلاوة على رقيّ الأفكار وصعوبة الطرح الأدبي، نجدُ بعض المفردات غير مألوفة لقارئ مبتدئ اعتاد الكتب السّهلة المبسّطة.

متابعة قراءة “قراءة: رسالة في الطريق إلى ثقافتنا”

نشرت تحت تصنيف كتب وقصص

مُلخّص لكتاب “ أسئلة الأطفال الإيمانية”

تناول “كتاب أسئلة الأطفال الإيمانيّة” , لصاحبه عبد الله الركف والصادر عن مركز دلائل, جانباً تربويا أساسيا في بناء الطفل المسلم وهو الجانب الإيماني العقدي, فتأسيس البناء العقدي ركيزةٌ مهمة في العملية التربوية. وقد جاء الكتاب مقسّماً إلى فصلين : الفصل الأول عن التربية الإيمانية و الثاني عن نماذج عملية للإجابة عن أسئلة الأطفال الإيمانية.

متابعة قراءة “مُلخّص لكتاب “ أسئلة الأطفال الإيمانية””