التصنيف: تعليم منزلي

السلام عليك يا طيبة،

بعد أن ينقضي رمضان، نشعر غالبًا أن حياتنا قد فتحت صفحة جديدة، فبعدما نكون قد اعتدنا على وتيرة الشهر المبارك، تبدأ البيوت بالعودة إلى إيقاعها المعتاد… لكن بقلوبٍ أكثر صفاءً، وبنظرة أوضح لما نريد أن يُصاحبنا في حياتنا.

اعتدنا على الصيام، وجوّ التأهب لوقت المغرب أو صلاة التراويح، وانتظار وقت الفجر، بل إن فكرة اليوم الواحد وبذل الوسع ليكون في طاعة الله كانت المهيمنة على أيام رمضان. ولعلها تكون بذرة تستقر وتنمو بالسقاية والتعهد، لتغدو أيامنا كلّها في طاعة الله. وهذا ما يتحقق بالدعاء وباليسير من الأعمال في اليوم والليلة.

هديتي إليك هي هذا الجدول التعاهدي لأقل القليل من أعمال اليوم والليلة. وقد صممته وفقا لما جاء في محاضرة د.عبد الرحمن ذاكر الهاشمي (فقه عمل اليوم والليلة).

ولأن العيد فرحة، فكّرت أن أضع خصما خاصاً على دورتي للتخطيط للتعليم، دورة تقدّم لك الأساسيات في التخطيط لرحلة التعليم المنزلي في جانبه التعليمي المهاراتي، وفي المتابعة والتقييم أيضاً. الخصمُ متاحٌ خلال هذه الأيام السبعة الأولى من شوال إن شاء الله.

لمزيد من التفاصيل، اضغطي على زر متابعة القراءة. ولا تنسي مشاركة المنشور مع صديقاتك المهتمات برحلة التخطيط للتعليم لعلهن يجدنَ هنا زاداً مُعيناً.

❓هل ثلاثُ حصصٍ أسبوعية في الرياضيات كافية؟
❓وهل ستكفينا حصّتان للكتابة؟
وكيف ستحقّق هذه الدقائق القليلة للقراءة مستوى الإتقان ❓والطلاقة؟

هذا غيضٌ من فيض الأسئلة الاستفهامية الاستنكارية التي تطرحها الأمهات. وأعذرهنّ بالطبع؛ فقد ترسخت في أذهاننا صور الذهاب والإياب، والساعات الطويلة على المقاعد الدراسية. فكيف لم تُنتج تلك الساعات إنجازاتٍ عظيمة، بينما يُنتظر من حصصٍ معدودة أن تُؤتي أُكلها؟

لقد تشرّبنا نمط التعليم النظامي حتى صارت الوتيرة الطبيعية السلسة للتعلُّم تُخيفنا!

الاشتراك لمواصلة القراءة

اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.

كتابة بريدك الإلكتروني…

اشتراك

هل أنت مشترك بالفعل؟

تسألني كثير من الأمهات:

– كيف أكوّن رؤية للتاريخ؟❓
– كيف أفهم خطّ الزمن لأقدّمه لأبنائي؟❓

في الحقيقة، المصادر كثيرة ولا حصر لها، بل يحار المرء بأيّها يبدأ، لكن السهل الميسّر، في نظري، هو كالآتي :

– 🔸سلاسل الدكتور راغب السرجاني
– 🔸كتابات أبي الحسن الندوي

أيام التعليم المنزلي يا رفيقة، تمرّ كسائر الأيّام، لكنها لا تمرّ مرور الكرام، خصوصاً في البدايات، حيث التعلّم على أشدّه والتجريب في أعلى درجاته، والتخوّف والجهل والتردد في ذروتهما..

لا يمكن أن أكذب عليك ها هنا وأقول لك : ستمرّ أيامك بسلاسة ودونما تعب، بل البداية هي ذروة التعب والتيه في نظري.. إنك تكونين في اكتشاف لمغارة تقبع فيها مهاراتك وميولاتك، وأساليبك التنظيمية، وشغف أبنائك وسوء طباعهم وتكدّر مزاجهم، وفوقها اضطلاعك بمهامّك المعتادة.. إنني لن أنعت هذه المرحلة بالمرحلة الطبيعية للتعليم المنزلي، ولكنها مرحلة الانطلاق والاكتشاف..

الاشتراك لمواصلة القراءة

اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.

كتابة بريدك الإلكتروني…

اشتراك

هل أنت مشترك بالفعل؟

أحب التعليم المبكر الذي ينمو الطفل فيه بوتيرة طبيعية..
أسعى لتحفيز دماغ الطفل على النموّ وتوفير بيئة غنيةٍ مثرية، بما يسّره الله لنا..
لكن!‼️

الاشتراك لمواصلة القراءة

اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.

كتابة بريدك الإلكتروني…

اشتراك

هل أنت مشترك بالفعل؟

(مشاهدات من واقع تربية الأبناء وتعليمهم)

كنّا نحسَبُ التعلّم مهاراتٍ وتحصيلاً، ودرجاتٍ واجتياز اختباراتٕ، فإذا بالأيام كاشفةٌ لوُسع خيالنا ورحابة الأماني تحت أجنحة الحلم!
لأيامٍ وسنون مضت، سطّرنا جداول، ورسمنا خططاً، بعضها بقلم الأمنيات، والبعض بما تمليه علينا الأفكار النمطية والعادات، وبعضٌ  من الرجاءِ باقتفاء أثر الصالحين.. ولكي أصدُق القولَ، فقد كانت مخطّطاتنا تراهم كالذروة الساطعة التي لا نجرؤ على بلوغها، فلمْ نتمثّل مواقفهم وسيرهم في يومنا ولحظاتنا.. قلتُ: تلك أمانٍ بعيدة، كيف تبلغها نفوسنا الحقيرة المفتونة؟‼️

عملنا بالخطط العملية، وأخذنا بالأسباب، ولم ننسَ ربّ الأسباب، لكن الاعتقاد بالنتيجة الحتمية للعمل كان ينخُر نيّاتنا وأعمالنا في الباطن، ونحنُ لا ندري !

الاشتراك لمواصلة القراءة

اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.

كتابة بريدك الإلكتروني…

اشتراك

هل أنت مشترك بالفعل؟

متابعة قراءة “🪧 مصادر في تعليم الفقه المالكي” ←