هذه المرّة كان اختيارنا لقصّة تتنوع شخصياتها لتشبه مسرحية .. (l’araignée qui ne perd pas son temps) لـ Eric Carle. عنكبوت على جانب من سياج الحقل تشرع في نسج بيتها, وتأتي حيوانات المزرعة واحداً تلو آخر , تطلب منها مشاركتها نشاطها. غير أن العنكبوت المستغرقة في العمل لا تجد وقتا لذلك , ولا لأن تجيبهم حتّى. و لمّا تنتهي من شغلها تبادر فتصطاد ذبابة دلّها عليها الديك فتمسك بها داخل النسيج.. ولمّا يحل الظلام تنام العنكبوت بعد تعب و عمل.. هذه هي القصة..
المثير فيها بالنسبة للطفل الصغير هو ذاك التنوع في الشخصيات : عنكبوت و حصان و بقرة و بطة و قطة و كلب و ديك و نعجة و خروف .. و في النهاية بومة تعجب بالنسيج المتقن الذي صنعته العنكبوت.
لذلك تركزت أنشطتنا حولها في تعلم مهارة السرد و تقمص الشخصيات و تقليدها.
يفضّل أن يقلد الراوي صوت كل حيوان و يحافظ على النبرة في الحوار أيضا. هذا يجلب اهتمام الطفل و يجعله متابعاً بشغف. يمكنكم مشاهدة فيديو القصة بالانجليزية على اليوتيوب لتقليد الأصوات
أما الجوانب التي غطتها الأنشطة فكانت :
الجانب اللغوي:
ستضاف أسماء الحيوانات إلى حصيلة المفردات, فضلا عن كلمات مثل : ( عنكبوت – نسيج – وقت – وحل – مرج .. )
في نسخة إنجليزية من القصة, ترتبط القصة بعرض زمني أيضا, فتشير الساعة في كل صفحة إلى وقت معين يتعلم معه الطفل قراءة الساعة أيضا.. لكن النسخة المتوفرة عندنا بالفرنسية ليس فيها ذلك, ولسنا نحتاجه في السن الصغير أيضا.. كان يكفينا تتابع الليل و النهار في تحديد الزمن وتقريب مفهومه لطفل ذي ثلاث سنوات.
وتلعب نبرة الصوت دورها المهمّ في الحكي,كما ذكرت آنفا. ستعلّم الطفل التمييز بين الاستفهام و الخبر ضمنيا ..
الجانب الفني :
صنع نسيج عنكبوت من الخيوط مهارة لا بد من إرفاقها في هذه الورشة .. يكفي صحن بلاستيكي أو كرتوني و خيط أصفر أو أبيض للنسيج و خيط أسود للعنكبوت .. وحبذا لو كان خيطا سميكا مثل الصوف الذي يُغزَل به ( لكننا اكتفينا بما كان موجودا ) .. وهنا ستيحكم الطفل في عضلات يده لشد الخيط و لفه و ربطه ( مهارة حركية للعضلات الدقيقة) .. ولا تهم جودة النتيجة 🙂
التلوين كذلك و استعمال العجين لصنع عنكبوت أو نسيجها , كلها من الأنشطة الفنية التي كانت تتم طيلة الأسبوع.
و المميّز كان تلوين شخصيات القصة و ترك الطّفل يختار الألوان بنفسه مستعينا بكتاب القصّة, ثم قصها و لصقها على بطاقات كرتونية لاستعمالها أثناء سرد القصة. كان ممتعا أيضا..
من الممكن لصق الصورة على عيدان المثلجات أو استعمال مشابك نشر الغسيل فقط ..
تجدون ملف التلوين هنا صور حيوانات المزرعة للتلوين
الجانب الثقافي:
سيتعرف الطفل على عالم الحشرات أكثر, فهو قد اكتشف حياة الفراشة من قبل كيف تكون , و الآن سيتساءل عن هذه العنكبوت كيف نشأت, وماذا تأكل وكيف تصنع بيتها ..
عرض بسيط لفيديو على اليوتيوب سيسهل المهمة, و نرفقه بصور حية للعنكبوت أو كتاب عنها حسب المتوفر..
و نفس الشيء بالنسبة للذبابة..
نحن لم نفصل في الأمر كثيرا و اكتفينا بمشاهدة وثائقي عن حياة العناكب مع الاستعانة ببعض الصور لكن هذ لا يمنع من العودة إلى القصة مجددا للقيام بنشاط مثرٍ و ماتع عن حياة العناكب و صيدها للحشرات أو نشاط يغطّي حياة الحشرات فيما بينها ..
هنالك الكثير من الأفكار المتاحة على النت, و التي طبقناها دون أن نأخذ لها صورا.. يكفي كتابة the very busy spider أو l’araignée qui ne perd pas son temps و سنجدون العديد من الصور و الأفكار..
أتمنى لكم رحلة تعليمية شائقة و مميّزة..
دمتم بودّ
بشرى أم عمر
مدونة عَلى الفِطرَة 
بارك الله في مجهوداتك ❤
إعجابإعجاب