تعليم منزلي

نشرت تحت تصنيف خرجات

خرجة 2 (سبلُ العيش) : شجرة الزيتون

خرجة نونبر 2023 : معصرة الزيتون بن قريش+ أنشطة في الغابة.


تقديم:

في العام الدراسي 2022- 2023 اخترنا “مدينة تطوان” كموضوع للخرجات.

هذه السنة فكّرت الأمهات في نمط مختلف للخرجات، مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.

فكان الاتفاق على موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills) أو سبُل العيش.

في اول خرجة إلى الغابة، تعرف الأطفال على بعض التقنيات البسيطة لإشعال النار، و بناء مأوى بالأغصان وأوراق الشجر..

في هذه الخرجة الثانية، سيتعرفون على شجرة مباركة فيها غذاء ودواء.. إنها شجرة الزيتون المباركة.

متابعة قراءة “خرجة 2 (سبلُ العيش) : شجرة الزيتون”
نشرت تحت تصنيف خرجات

خرجة 6 (سبلُ العيش) : جمالية النباتات

خرجة أبريل 2024 : سد أسمير


تقديم:

في العام الدراسي 2022- 2023 اخترنا “مدينة تطوان” كموضوع للخرجات.

هذه السنة فكّرت الأمهات في نمط مختلف للخرجات، مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.

فكان الاتفاق على موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills) أو سبُل العيش.

أي تُخصص كل خرجة لتعلم مهارة عملية تفيدنا في العيش باستقلالية وعند السفر أو الحاجة. وفي هذا تدريب لنا ولهم على مهارة التأقلم والتكيف مع الظروف والصبر، وهو تعزيز بمعنى ” المسلم القوي خير من المسلم الضعيف“.

في الخرجة السابقة تعرفنا على الرماية ، من خلال صنع قوس وسهم في الغابة، تأسياً يقول رسول الله صلى الله عليه وسلم: ارموا بني اسماعيل فإن أباكم كان راميا.. فالرياضة أيضا سبيل من سبل القوة والعيش.. وفي هذه الخرجة سنتطرق الى جمالية ما خلق الله.

متابعة قراءة “خرجة 6 (سبلُ العيش) : جمالية النباتات”
نشرت تحت تصنيف خرجات

خرجة 7 (سبلُ العيش) : نهاية العام

خرجة ماي 2024  : إلى البحر

في العام الدراسي 2022- 2023 اخترنا “مدينة تطوان” كموضوع للخرجات.

هذه السنة فكّرت الأمهات في نمط مختلف للخرجات، مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.

فكان الاتفاق على موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills)

أي تُخصص كل خرجة لتعلم مهارة عملية تفيدنا في العيش باستقلالية وعند السفر أو الحاجة. وفي هذا تدريب لنا ولهم على مهارة التأقلم والتكيف مع الظروف والصبر.

وهذه الخرجة السابعة والأخيرة ، وكان فكانت ترفيهية بالدرجة الأولى ، لكن لم يخلُ منها طابع تعليمي، إذ كان على الأطفال اختيار موضوع من الموضوعات التي تطرقنا إليها خلال الخرجات الماضية وإنجاز عرض بسيط عنها، وهذا بهدف تثبيت المعلومة، وتشجيعهم على التعبير والتحدث بصوت مرتفع، وتقديم فكرتهم، والتذكير بما تعلمناه ( تغذية راجعة / feedback )

والآية التي تدور حولها الخرجة:   ﴿إِنَّ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ وَاخْتِلَافِ اللَّيْلِ وَالنَّهَارِ وَالْفُلْكِ الَّتِي تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِمَا يَنفَعُ النَّاسَ وَمَا أَنزَلَ اللَّهُ مِنَ السَّمَاءِ مِن مَّاءٍ فَأَحْيَا بِهِ الْأَرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَبَثَّ فِيهَا مِن كُلِّ دَابَّةٍ وَتَصْرِيفِ الرِّيَاحِ وَالسَّحَابِ الْمُسَخَّرِ بَيْنَ السَّمَاءِ وَالْأَرْضِ لَآيَاتٍ لِّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ﴾
[ البقرة: 164] }

متابعة قراءة “خرجة 7 (سبلُ العيش) : نهاية العام”
نشرت تحت تصنيف خرجات

خرجة 4  (سبلُ العيش) :  الحيوانات في القرآن

خرجة يناير  2024 : مزرعة “عند المزارع  chez le fermier”


تقديم:

موضوع خرجات هذا الموسم، كما ذكرت في التدوينات السابقة ، عبارة عن مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.

إنه  موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills) أو سبُل العيش.

أي تُخصص كل خرجة لتعلم مهارة عملية تفيدنا في العيش باستقلالية وعند السفر أو الحاجة. وفي هذا تدريب لنا ولهم على مهارة التأقلم والتكيف مع الظروف والصبر.

وهذه المرة مع الحيوانات، يتعرفون عن قرب على لبنها وصوفها وركوبها.

{وإِنَّ لَكُمْ فِي الْأَنْعَامِ لَعِبْرَةً ۖ نُّسْقِيكُم مِّمَّا فِي بُطُونِهِ مِن بَيْنِ فَرْثٍ وَدَمٍ لَّبَنًا خَالِصًا سَائِغًا لِّلشَّارِبِينَ  (66) } النحل

{وَمِنَ الْأَنْعَامِ حَمُولَةً وَفَرْشًا ۚ كُلُوا مِمَّا رَزَقَكُمُ اللَّهُ وَلَا تَتَّبِعُوا خُطُوَاتِ الشَّيْطَانِ ۚ إِنَّهُ لَكُمْ عَدُوٌّ مُّبِينٌ (142)  }الأنعام

شعار هذه الخرجة : * لَعِـبْــرة! *

متابعة قراءة “خرجة 4  (سبلُ العيش) :  الحيوانات في القرآن”
نشرت تحت تصنيف كتب وقصص، أتعلم بالقصة

ورشة قراءة قصة “ذاكرة منصور”



هذا الكتاب الموجّه للأطفال ، يحمل بين طيّاته رمزيةً عجيبة تساعد المربّي على إيصال رسائل تربوية قيّمة، أساسها الوعي بالواقع وفهم القضية (قضيّة الأقصى) والاهتمام بأمر المسلمين.

متابعة قراءة “ورشة قراءة قصة “ذاكرة منصور””