الاشتراك لمواصلة القراءة
اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.
🔸الأم : مربية أمْ مُعلّمة؟!
تعليم منزلي
التعليم المنزلي وعمل الأم
الأم العاملة || تعليم منزلي
————————————-
أحياناً تأتيني أسئلة عن عمل الأم والتوازن مع خيار التعليم المنزلي، وتتلخص في الآتي :
– هل يمكنني اتباع التعليم المنزلي لأبنائي وأنا عاملة؟ (غالباً وظيفة)
الاشتراك لمواصلة القراءة
اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.
رحلة المهاجرة 5 : صبر ساعة !
في محطات من رحلة المهاجرة ، تحدثت عن الصعوبات والتجهيزات والصبر على الأذى والتعليقات.
واليوم في هذه المحطة، سأتوقف على ظاهرة تتكرر في حياة العودة إلى الموطن أو الهجرة، ألا وهي استعجال الثمرة واقتلاع جذور نبتة الإلف قبل أن تضرب في الأرض واحد وجهتها.
حديث ٌومَغْزل.”البتول”
——-
“الذكرياتُ تطاردنا.. كالظلِّ هي، لا تفارقنا وإن فررنا منها..
تُصاحبنا في السراء والضراء ، وفي الحرب والسلم.
تفتح صفحاتها على حين غرَّة لتكشف لنا صوراً نسيناها وأسراراً لم ندركها آنذاك.
صندوق الذكريات مليء بالأسرار والحكايا والدروس..
ونسيجها مترابط متوارث ، كقطعة السجاد الفارسي ، تتوارث جيلا بعد جيل ” ..
هي حكايات متفرقة تبقى عالقة بجدران الذاكرة، رموزها شخصيات رأيناها أو عشنا معها، وكثيرٌ منها مضى إلى ربّه ولم يبق إلا أثره..
طيف ذكرى عابرة!!
متابعة قراءة “حديث ٌومَغْزل.”البتول””
انطلقي من إمكاناتك، ليزهر شغف أطفالك!
🌸انطلقي من إمكاناتك، ليزهر شغف أطفالك 🌸
تعلمت كيف أعلّم لأنني أحبّ مساعدة غيري في تعلم ما ينفعهم..
التعليم كان شغفاً، كان كتلك البذور التي تنثرها في أي فرصة اتيحت لك، لعلها تنبت. يوما.
ثم تعلمت كيف أعلم الأطفال، لأعلم ابني آنذاك، ثم رزقت بنت وولدين آخربن، فكان ذاك التعلم دليلاً لي في تربيتهم..
تعلَّم أبنائي مع معلمات غيري، لفترة من الزمن، وكنّ لنا خير معين،
ثم شاء الله أن تتغير ظروفنا.
لأجد نفسي أمام خيار التعليم المنزلي، لا غير..
أجد صعوبات لكي أوازن دون ذبول ولا تقصير، وهذا حقٌّ، أن أكون أنا، ولا أنسى نفسي في خصم المغامرة.
لكن كوني معلمة مَنَحَني أدوات جعلت المهمة يسيرة.
⁉️ فهل يجب أن تكون لكل أم هذه الأدوات ؟
🌷وهل يجب أن تكون هي معلمة أبنائها في الأصل؟
الاشتراك لمواصلة القراءة
اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.
بُنيان الضاد.
الاشتراك لمواصلة القراءة
اشترك للوصول إلى الجزء المتبقي من هذه التدوينة ومحتوى آخر للمشتركين فقط.
رحلة الضاد.. تجربة اكتساب اللغة
رحلة الضاد.. تجربة اكتساب اللغة
——————————————
كان دافعي لإنشاء مدونتي في أواخر سنة 2015 ، هو تقاسم تجربة تعلم اللغة العربية بالفطرة والممارسة (الغمر immersion)، و اعتمادا على القصص القرآني والخرجات الطبيعية. ولهذا اخترت اسم (على الفطرة).
ثم وجدتني شيئا فشيئا أبحث عما يجعل ممارستي للأمومة فطرة، و تعليم الأبناء في سنوات عمرهم الأولى يسير بشكل طبيعي فطري، دافعه الاكتشاف والشغف و الملاحظة.
ولذلك صارت مواضيع صفحتي متشعبة من فرع العودة إلى الفطرة في حياتنا، أن نقتفي الأثر لكيلا نحيد عن المنهج.
متابعة قراءة “رحلة الضاد.. تجربة اكتساب اللغة”
خرجة 3 (سبلُ العيش) : الأعشاب
خرجة دجنبر 2023 : تعاونية أغصان+ أنشطة في الغابة.
تقديم:
في العام الدراسي 2022- 2023 اخترنا “مدينة تطوان” كموضوع للخرجات.
هذه السنة فكّرت الأمهات في نمط مختلف للخرجات، مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.
فكان الاتفاق على موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills)“ أو سبُل العيش.
أي تُخصص كل خرجة لتعلم مهارة عملية تفيدنا في العيش باستقلالية وعند السفر أو الحاجة. وفي هذا تدريب لنا ولهم على مهارة التأقلم والتكيف مع الظروف والصبر.
متابعة قراءة “خرجة 3 (سبلُ العيش) : الأعشاب”
خرجة 1 (سبلُ العيش) : النّعمُ من حولنا
خرجة أكتوبر 2023 : بناء مأوى وإشعال النار
في العام الدراسي 2022- 2023 اخترنا “مدينة تطوان” كموضوع للخرجات.
هذه السنة فكّرت الأمهات في نمط مختلف للخرجات، مزيج مرن بين التعلم واللعب والحياة العملية.. فن العيش.
فكان الاتفاق على موضوع “المهارات الحياتية/ أساليب البقاء/ survival skills)“
أي تُخصص كل خرجة لتعلم مهارة عملية تفيدنا في العيش باستقلالية وعند السفر أو الحاجة. وفي هذا تدريب لنا ولهم على مهارة التأقلم والتكيف مع الظروف والصبر.
وهذه الخرجة الأولى وكان فيها التعرف على بعض المهارات الحياتية. لكننا مسلمون وكل ما نتعلمه لابد أن يخرج من مشكلة الوحي، فكانت كل مهارة نتعلمها أساساً للمسلم القويّ الذي يشكر الله على نعمه ويستفيد مما سخره الله له في العيش بكرامة وإيمان.
والآية التي تدور حولها الخرجة: { وَآتَاكُم مِّن كُلِّ مَا سَأَلْتُمُوهُ ۚ وَإِن تَعُدُّوا نِعْمَتَ اللَّهِ لَا تُحْصُوهَا ۗ إِنَّ الْإِنسَانَ لَظَلُومٌ كَفَّارٌ (34) }
متابعة قراءة “خرجة 1 (سبلُ العيش) : النّعمُ من حولنا”
تاريخنا: ملخص لما درسناه العام الماضي
خلال السنة الماضية، ركزنا في دراسة التاريخ على الدولة الأموية. مررنا على فترة الخلافة الراشدة وأهم الأحداث فيها:
🔻 حروب الردة
🔻قصة تدوين المصحف
🔻 الفتنة بين الصحابة
🔻أهم الفتوحات
واستعنا في ذلك ب :
– كراسة التاريخ من مركز عيد الثقافي ( رابط تحميلها في الأسفل)
– مقاطع مرئية تشرح بعض الوقائع للشيخ سعيد الكملي
– قصة الأندلس للدكتور راغب السرجاني
مدونة عَلى الفِطرَة 