مصادر مفيدة في تدريس المنهج السنغافوري الرياضيات

سأجمع بعض الروابط المفيدة في تدريس المنهج السنغافوري للرياضيات.

▪️ إن كنت تود فهم المبادئ الأساسية لهذا المنهج ، فقد شرحتها على مدونتي، وفصّلت في بعض الأمثلة :

https://wp.me/p7c99a-jN

▪️  المنهج باللغة العربية : وهو المقرر الليبي في الرياضيات للمرحلة الابتدائية ذاته. فدولة ليبيا ترجمت المناهج الأصلية (مع بعض التعديلات) . وستجدون الكتب ( كتاب الدرس + كتاب التماري+ دليل المعلم ) على موقع مجمع ليبيا للدراسات.

🔗هنا :
https://liasinstitute.com/ar/programs/resources/libyan-curriculum/

🔗 أو هنا، وقد جمعتها الاخت عاتكة صاحبة قناة الجيل المسلم . جزاها الله خيراً :
https://drive.google.com/drive/folders/1TiZygK5SzuT0TWkSgnc0ek6zncqZNOXw

🔸المقرر الرسمي بالانجليزية ، على هذا الموقع.  وفيه:
– محتوى كل وحدة (في الروض والابتدائي والاعدادي).
– دورات تدريبية للمعلمين والأهالي.
– عينة من الكتب للتصفح مجاناً.
– كتب متوفرة للشراء

https://www.singaporemath.com/

وهناك عناوين مختلفة ، مثل dimensions Math ) وهو  للروض والابتدائي والمتوسط، و Primary mathematics للمرحلة الابتدائية.

المقرر السنغافوري الأصلي هو نفسه باللغة الإنجليزية، أخذت حقوق طباعته مؤسسة Marshall Cavendish.

🔗 وهذه عينة من بعض الكتب بالانجليزية متوفرة pdf :

https://drive.google.com/drive/folders/0B5I_8iARUBABbmFoV2ltbEdBSW8?resourcekey=0-yuRwSmEBYG9xTrjlQup7xQ

https://drive.google.com/drive/folders/0B7OPztPsr32nM09jOTJiSUxaYjQ?resourcekey=0-N3KYfGmrMFcezxBKKt492w

▪️ المقرر باللغة الفرنسية ، وقد ترجمته مؤسسة Librairies des écoles.

وقد أجريت عليه تعديلات ليوافق البرنامج الفرنسي الرسمي، مع اعتماد طريقة التعليم الصريحة la méthode explicite. وهذا ما يجعل فيه اختلافا عن المقرر الأصلي من حيث بعض المضامين.

https://www.methodedesingapour.com/

ويتوفر على الموقع:
– كتب متاحة للتصفح مجاناً ، بمافيها دليل المعلم وكتب التمارين
– دورات تدريبية للمعلمين
– ملحقات وملفات أغلبها متاح لمستعملي المنهج أو المؤسسات التعليمية.
– كتب للشراء.

المنهج الفرنسي يقف عند السنة الخامسة ابتدائي فقط. فمن سيستعمله لابدّ أن يبحث عن بديل للمنهج انطلاقا من السنة السادسة ابتدائي.
لا أعرف غير هذه المواقع لشراء الكتب وتوفيرها. فالمرجو التواصل مع دار النشر مباشرة لمعرفة الموزعين في بلدكم.

🔸المنهج السنغافوري في مرحلة الروض.🔸

إذا قارنت محتوى منهج سنغافورة للروض بما يقدّم للطفل في المنتسوري من 3-6 فالفرق شاسع.

🔻 في المنتسوري، إذا واكب الطفل الأنشطة المقدمة له فهو  :
– يتعرف على مكونات النظام العشري ( وحدات -عشرات- مئات – الآلاف)
– ينجز العمليات الاربع باستخدام الادوات المقدمة
– ينجز الجمع بالاحتفاظ والطرح أيضا.
– يتعرف على ترتيب الاعداد إلى 100

ناهيك عن الأشكال الهندسية والمجسمات ومفاهيم القياس والمقارنة التي تقدم له من خلال الانشطة الحسية وركن الحياة العملية.

🔻أما في منهج سنغافورة ( بالفرنسية) فهو سيصل في نهاية الروض (5 سنوات)  إلى :
– تعرف سلسلة الأعداد الى 20
–  فهم معنى الجمع والطرح ، مع تطبيق الجمع على كميتين احدها أكبر من 10, وطرح  كمية من كمية أقل من 10.
وهذا كله دون تقديم الكتابة الرياضية المجردة إلا في الابتدائي.

وفي في نهاية السنة الأولى ابتدائي (cp) فالطفل سيصل إلى:

– إنجاز الجمع والطرح إلى 100 على اقصى تقدير
– يتعرف معنى الضرب من خلال تكوين مجموعات ، والقسمة من خلال معنى التوزيع.
– التعرف على الاشكال الهندسية والمجسمات وتمييزها.

ولكنه سيحلّ الكثير من المسائل من خلال التمارين الشفوية والمكتوبة وسيتعرف على طرق للحل والإجابة. كما انه سيتدرب على تقنيات حسابية تساعده في ضبط عملتي الجمع والطرح على اعداد أقل من 100.

ولا يتعرف الطفل على 100 كمكوّن إلا في السنة الثانية (حسب تحديثات سنة 2019)، وبعدها 1000. ومعها يأخذ الجمع والطرح باحتفاظ وبدون على أعداد من 3 ارقام ومن 4 ارقام. ( سيكون عمره 8 سنوات تقريباً).

🔸السنغافوري يركز كثيرا على التعبير والصياغة الشفوية la verbalisation. فهنا تكتسب الرياضيات ميزة لغوية تعبيرية تمكن الطفل من التعبير عن فكرته ، وهذا ما لا يتيحه المنتسوري بنفس القدر..