ورشات التعلم بالقصّة ليس الهدفُ منها دوماً تعلّمُ مهاراتِ الحساب والعلومِ والقصّ واللّصق، فقد تكونُ فرصةً لحصّة رياضية ونطّ وقفزٍ منظمين. المهارات الحركيّة تشغلُ حيّزا مهماً من تكوين شخصية الطفل وسلامة جسده.
قصة(من الرأس إلى القدم from head to toe ) تتيح التعرف على أعضاء الجسم وتحريك كل منها على حدة، مع ترديد نفس العبارة:
_هل تستطيع أن تفعل ذلك؟ can you do it
_نعم، أستطيع. Yes, i can
الحوار يدور في حديقة الحيوانات، وأبطالها أطفال صغار ذكوراً وإناثاً ومعهم الحيوانات. وكلّ عضو يأتي على لسان حيوان معين ويصوّر حركةً معينة.
ترديد القصّة مع الأطفال في جوّ مرحٍ وممتعٍ سيجعلهم يتعلمون مفردات جديدة ويتعرّفون على أعضاء جسمهم بمُرونة. كما يتيح لهم تطوير مهارات مختلفة.
الجانب اللغوي:
تتجلى تنمية هذا الجانب في اكتساب كلماتٍ جديدة ذات معانٍ ملموسة.
أسماء الحيوانات: بطريق وزرافة وحمار وجمل ونُحامٌ وردي وجاموس وببغاء..
أسماء الأعضاء: رأس وكتف وذراع و أصابع وورك ويد ظهر..
الأفعال: سيكتسب الطفل مفهوم الفعل ويميّزه عن الاسم دون جهدٍ كبيرٍ، بل ودون وعيٍ.. فقط بالممارسة والملَكة.
فثني الذراع فعلٌ، ورفع الكتفين فعلٌ وتحريك الأصابع أيضاً .
والحصيلةُ لابأس بها: ثنى – رفع- حرّك- استدار- صفّق – ركلَ – ضربَ – هزّ.
والجميلُ في الأمر أن كل كلمةٍ تقترنُ بدلالةٍ آنيّةٍ لها ولا تحتاجُ من الأمّ شرحاً وتفصيلاً.
الجانب الفني
هذا جانب لا حصرَ لهُ ولا قيود عليه، كل واحدٍ يبدع فيه بحسب ما يميل إليه. ربّما كعكةٌ نعدها باليدين أو حيوانات نخيطها من جوارب مفتوقة، أو تلويناً أو أناشيد .. الإبداع لا قيود عليه.
الجانب الحركي
كل حركة صادرة عن جزء محدّد وتدلّ على فعلٍ معيّن. إنها أشبه بحصّة رياضة ومتنفسٌ للأطفال في الأيّام المطيرة.
الجانب الثقافي
ومكمنهُ في التعرف على أعضاء الجسم الأساسية، ثم إضافة عضوٍ جديدٍ بين الحين والآخرِ إلى قائمة التعلّم.
ساعدنا مجسّم الإنسان في ربط كل عضو باسمه مكتوباً وهذه تهيئة للطفل للتهجي والقراءة مستقبلاً.
وتُضاف أسماء أعضاء الوجه أيضا والحواس تباعاً ضمن أنشطة الورشة، وبعدها الأسنان والعناية بها، ثم المفاصل انطلاقا من المجسم الخشبي أعلاه. ورافقنا في تفصيل تكوين جسم الإنسان كتيبُ جسم الإنسان من سلسلة صادرة عن العالم الرقمي.
تحديث :
- استخدمنا نفس القصة قبل تقديم مفهوم المفاصل في وقت لاحق.
-
الفرصة مناسبة لاستحضار عظمة خلق الله المتجلية في الإنسان ” جسد متناسق وكامل”
هذا هو الله البارئ المصور الخالق، صورنا في أحسن صورة.
- أضفنا إلى القائمة نشيد “أنا إنسان.. سواني رب رحمان”، ونشيد “كرمني ربي الرحمن” من قناة أنوس.
-
آيات سورة التين “لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم”. فرصة لتفسيرها وفهم معناها.
إنّ هذه الورشة ربما كانت تستحق أن نبدأ بها قبل ثلاث سنوات، فلغتها بسيطة سهلة وتناسب الطفل الدارج أيضا، حقا، يستمتع بها الأطفالُ ويحبون تقليدَ حركاتها. إنها بابٌ لاكتشافهم جسمهم، فالبدايات العظيمة تكون من النظر في الجانب المضيء من أنفسنا أولا.
دمتم بودّ.
بشرى أمّ عمر
مدونة عَلى الفِطرَة 